【総合】 １時間目は、総合です。６年生では、学びと力の発表会に向けて「戦国武将」とその戦いについて調べ学習を進めています。  来週は、クラス内で「中間発表」を行います。それに向けて、スライドをつくったり、原 […]

【聖日参拝】 今日は、知恩院参拝の日です。進級に伴い、この１年間で達成したい自分の目標を知恩院にてご報告しました。 知恩院では、法然様がどのような生涯を過ごされたかというお話がありました。総合学習を通して歴史の学習を始め […]

【国語】 国語は、初めに『漢字の音と意味』という単元を行います。色々な部首の漢字を集め、共通する意味を推理しました。 漢字辞典を使うのは久しぶりでしたが、部首索引を使って、うまく漢字集めができました。“列”や“刈”に使わ […]

【算数】 算数は、新しい単元｢比とその利用｣を学習します。 比には、数字が違っても等しい割合になる比があります。今日は、その「等しい比」の性質について考えました。 例えば、40：50の両方に３をかけると、120：150と […]

【音楽「えっ！？この曲も短調？」】 6年生の音楽では、“短調・長調”のメロディに触れ、その感じ方の違いを受け止めて歌ったり演奏したりしています。 今日は、ブラームス作曲の『ハンガリー舞曲第5番』を鑑賞し、短調の調べから長 […]

【朝根っこマラソン】 朝根っこの時間は、マラソンを行います。今日も、自分のペースを見つけながら５分間走を行いました。 今日は、１年生も一緒にマラソンです！６年生は５分間を走り終えた後でしたが、「１年生と一緒に走りたい！」 […]

【月かげの時間】 今日は、久しぶりに放送礼拝が行われました。校長先生から、｢努力｣についてのお話を聞きました。 ６年生は、勉強においても学校生活においても、いろいろな｢結果｣を出させたい学年です。しかし、｢種をまいて一日 […]

【English "About Peace"】 Today we talked about Peace with the sixth grade class today. Peace was a big part of […]

【学級活動】 1時間目の学級活動は｢学級会｣を行いました。 今日の議題は「学びと力の発表会に向けて、６年生の発表タイトルを決めよう」です。 議長団を立ち上げ、今日は｢前の人の意見に、賛成と反対をつけて発言しよう｣という目 […]

【社会】 社会は、４月から｢日本国憲法｣について学習しています。今日は、日本国憲法の三大原則｢国民主権｣｢基本的人権の尊重｣｢平和主義｣の中から｢基本的人権の尊重｣について考えました。 1946年に日本国憲法が作られ、現 […]

【国語】 国語は、説明文「時計の時間と心の時間」を読み深めています。今日は、筆者の主張を支える事例に注目します。 文章の中には、全部で４つの事例が登場します。１つ目の事例は｢楽しい時間はあっという間に過ぎる｣という内容に […]

【月かげの時間】 今日の月かげは、｢礼儀｣について考えを深めます。お土産を持って家を訪れたおじいさんに対し、ゲームをしながら挨拶をしたゆうやさんの行動について考えます。 「礼儀正しい人」とは、どんな人のことでしょうか。6 […]

【理科】 燃焼の単元５時間目です。 まずは復習「空気の組成」について。 窒素78％、酸素21％、二酸化炭素0.04％を確認しました。 今回の実験は、上フタを閉じて、ビン底の粘土の部分に切れ込みを入れ、集気瓶の中のロウソク […]

【学級活動】 １時間目の学級活動では、「学級力アンケート」の結果を分析しながら、課題と解決策について話し合いました。４月のアンケートでは、「学習」と「仲直り」の項目が全体よりも低くなっています。「学習」に関しての項目が低 […]

【理科】 今日は、初めに５年生の復習プリントをしました。 ５年生の理科単元のポイントがまとめられた内容です。 理科の学習内容は、次の学年につながるモノもありますが、その学年でしか学ばないモノもあります。その意味で、記憶が […]

【朝根っこタイム】 朝根っこの時間は、久しぶりのマラソンです！自分のペースで中高グラウンドを２周しました。 朝はよいお天気に恵まれ、気持ちの良いランニングができました。体を動かして、一日のスタートです！ その後、一人一鉢 […]

【月かげの時間】 朝の礼拝を終え、１時間目は月影の学習からスタートです。今日は｢１年生のお世話係｣という題名のお話を読みます。 このお話は、自分が１年生のころを思い出し、当時の６年生にしてもらった事を受け継ぐように、１年 […]

【全国学力調査テスト】 今日は、全国の小・中学校で行われる【全国学力調査テスト】を実施しました。 科目は、国語・算数・理科の３教科です。思考力の問われる出題が多く、国語では長文の記述に苦戦する姿もありましたが、どの教科も […]

【国語】 2時間目は国語の学習です。国語の学習では「登場人物の視点のちがいに着目して読む」という事をめあてにし、一つの作品を読み深めています。 「帰り道」というお話は、けんかのようになってしまった登場人物２人のそれぞれの […]

【朝根っこタイム】 朝根っこタイムは｢音読｣を行っています。今日の音読内容は｢日本国憲法前文｣です。 現在、社会科で日本国憲法について学習しています。｢信託｣｢詔勅｣など、難しい言葉がたくさん出てくる日本国憲法前文ですが […]