学年だより5年
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学年だより5年
2024.07.12 7/12金【新しい技に挑戦しよう】
【体育】 1学期最後の体育となりました。今日は、体育館を使って「跳び箱」を行いました。 前回よりも、少し高さのある跳び箱を使って、「美しく」「安全に」跳ぶ事を意識しました。 今日はさらに、「台上前転」にもチャレンジします […]
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2024.03.19 3/19火【クイズ大会で振り返り!】
【朝根っこマラソン】 毎週火曜日の朝は、マラソンに取り組んでいます。 3月に入り、火曜日に雨が続いていて、なかなかグラウンドでのマラソンができなかったのですが、今日は久しぶりに実施することができました。 5分間、自分のペ […]
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2024.03.18 3/18月【お楽しみ会で盛り上がろう!・SDGs and Africa】
【お楽しみ会】 今日は、学級活動の時間に「お楽しみ会」を行いました。 内容は、先週の学級会にて「リレー」と「ドッジボール」に決定していました。 リレーは、最後まで勝敗が分からず、わずかの差でゴールしました。 リレーの後は […]
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2024.03.15 3/15金【農業がさかんな理由を調べよう!】
【体育】 5年生最後の体育の時間となりました。 今日行ったのは「サッカー」です。 2学期の最後に「ミニサッカー」に取り組んだ5年生。 全面のコートを使って、12人で行うサッカーに初挑戦しました。 スポーツ教室で練習してい […]
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2024.03.14 3/14木【最高記録を目指して!】
【国語】 今日は、話すこと・聞くことの「聞き取りテスト」を行いました。 音声を聞きながらメモをとり、問題に答えていきます。 たくさんの情報をメモにとることができれば、その分、問題にも答えやすくなります。 ポイントを抑えな […]
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2024.03.13 3/13水【「近づく春」を書こう】
【昼根っこタイム】 5年生では、毎週水曜日に「地理テスト」を続けてきました。 地名や語句の問題に加えて、先週から「記述形式」で答える問題に挑戦しています。 「栽培漁業とは、どのような漁業のことか説明しなさい」というように […]
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2024.03.12 3/12火【6年生とお別れドッジボール!】
【昼根っこタイム】 昼根っこタイムは、四則計算を行っています。 今日取り組んだのは、分数のかけ算とわり算です。 5年生では、算数の学習を先取りして、分数のかけ算わり算も練習してきました。 どのように計算するのかを思い出し […]
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2024.03.11 3/11月【お楽しみ会の内容を決めよう!】
【学級活動】 今日は、学期末に行われる「お楽しみ会」の内容について、議長団を中心に話し合いました。 議長団が掲げためあては「発言の内容に責任を持つ」です。 まずは、どんな内容にするのか、意見を集めました。 外でできる遊び […]
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2024.03.08 3/8金【計算を正確に!】
【卒業式練習】 高学年全員で、卒業式練習を行いました。 5年生は、二度目の卒業式練習となります。 起立のスピードや礼のタイミングなどを合わせて、よい姿勢で取り組みます。 今日は歌の練習や、言葉の練習をしました。 6年生の […]
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2024.03.07 3/7木【大成功!ありがとうの会!】
【ありがとうの会】 今日は、3学期の大きなイベント「ありがとうの会」が行われました。 5年生は児童会活動として取り組んだ準備&進行に加え、プレゼント作りと合奏を行いました。 「群青」の合奏では、直前まで何度もリハーサルを […]
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2024.03.06 3/6水【ありがとうの会に向けて】
明日は、いよいよ「ありがとうの会」本番です! 5年生は、今日に向けて様々な準備を進めてきました。 れんげ班メンバーを代表して作った「ありがとうプレゼント」も完成です。 リボンをかけて、素敵に仕上がりました。 明日、6年生 […]
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2024.03.05 3/5火【資料を使ってスピーチしよう!】
【国語】 「提案しよう、言葉とわたしたち」の学習を続けています。 今日はいよいよ、これまでに準備してきた原稿やスライドをもとに発表しました。 資料を使って、1分程度のスピーチ発表を行います。 分かりやすい事例をあげたり、 […]
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2024.03.04 3/4月【ハードル走に挑戦しよう!】
【国語】 「提案しよう、言葉とわたしたち」の単元を進めています。 今日は、言葉についての提案スピーチを行うための原稿を作りました。 前回決めた文の構成シートを確認しながら、原稿用紙にスピーチ文を書きます。 原稿が完成した […]
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2024.03.01 3/1金【提案文の構成を考えよう】
【国語】 「提案しよう言葉とわたしたち」の単元を進めています。 言葉に関する課題を見つけて、提案する文章を書き、スピーチを行います。 今日は、ワークシートを使って「文の構成」を決めました。 現状を分析するため、クラスでア […]
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2024.02.29 2/29木【連続技を完成させよう!】
【図工「糸のこすいすい」】 電動糸ノコギリを使っての作品つくりが最終日です。 先週にタブレットを使って糸ノコギリのテストを行ったこともあり?使い方はバッチリな様子です。 木材同士に切り込みを入れて、接着剤を使わずに組み立 […]
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2024.02.28 2/28水【地震による被害を調べよう】
【音読発表&合唱練習】 今朝は、5年生の音読発表がありました。 発表したのは「論語」と「漢詩」です。 漢詩は、孟浩然の「春暁」を読みました。 「春眠暁を覚えず...」からスタートするとても有名な詩です。 何度も練習して全 […]
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2024.02.27 2/27火【アンケートを使って資料を集めよう・手縫いで小物づくり】
【国語】 「提案しよう、言葉とわたしたち」の単元に入りました。 この単元では「言葉」に関する課題を見つけ、解決方法や提案のスピーチを行います。 まずは、普段「言葉」に関することで課題に感じるところはないか出し合いました。 […]
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2024.02.26 2/26月【用紙に合わせた字の大きさ】
【書写】 毛筆書写に取り組みました。 今日のめあては「用紙に合わせた字の大きさを考え、バランス良く書こう!」です。 半紙の余白部分が多くなることや、どちらかの文字だけが大きくなりすぎないように、バランスを見て書くことを意 […]
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2024.02.22 2/22木【最後の漢字大会】
【漢字大会】 2学期から続けてきた「漢字大会」も、今回で10回目になりました。 今日は、5年生最後の漢字大会です。 これまでも、結果を記録し、振り返りを行いながら5年生の漢字を完全習得するために練習を積み重ねてきました。 […]
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2024.02.21 2/21水【日本の魅力は何だろう?】
【月影】 今日は「いっしょに何をしようかな?」というお話を読みながら、海外から来られたお客さんを一日案内するとしたなら、どんなことをするかについて考えました。 日本には、誇れる文化や観光スポットがたくさんあります。 文化 […]