【体育】 体育は「立ち幅跳び」に挑戦しました。まずは、準備運動をして１回目の計測です。 「幅跳びのフォームを撮影する係」「メジャーをおさえる係」「記録をとる係」を順番に回しながら、手分けして計測を行いました。 距離を出す […]

【国語】 今日は「俳句づくり」に挑戦しました。「俳句づくり」は、五・七・五の音になっていること、「季語」が入っていることが条件です。 まずは共有ノート使って「季語」をあつめました。春夏秋冬の季語を全員で提出していきます。 […]

【算数】 今週から、小数同士のわり算について学習をすすめてきました。 小数÷小数の計算をするためには、計算のきまりを使って、一度整数になおしてから考えるという事がポイントです。 今日は「小数のわり算の筆算」のやり方を学習 […]

【朝根っこマラソン】 ５年生は、毎週火曜日の朝にマラソンを行います。 少しずつ気温も上がってきましたが、朝の空気は清々しいものです。 準備体操での深呼吸も「気持ちいい！」という声がありました。 中高グラウンドに移動して、 […]

【学級活動】 学級会では「基本の行い」について話し合いを進めました。 ５年生は「無言右側歩行」を課題として、クラスでの取り組みを行います。 前回の学級会では、無言右側歩行を達成するために「５分前行動」を行うことが決定しま […]

【朝根っこマラソン】 火曜日の朝は、マラソンからのスタートです！ 準備体操を終え、５分間走を行います。 早いスピードで走ることよりも、止まらずに走り続けることが目標です。 雲のない快晴の空の下、すがすがしく走りきりました […]

【学級活動】 月曜日の１時間目は、学級会を行います。今日話し合う内容は「基本の行い」についてです。 全部で８項目ある基本の行いですが、その中でも「自分がまだまだできていないな」とふり返る項目をアンケートに取り、ロイロノー […]

【国語】 今日は、漢字の成り立ちについて学習しました。漢字は、中国から伝わったものですが、その成り立ちにはいろいろな種類があることが分かりました。 象形文字・指事文字・会意文字・形声文字など、成り立ちの種類を学習し、実際 […]

【社会】 日本のまわりの国や、日本の領域について学習をしてきた５年生ですが、今日は「日本の地形の特徴」について学びました。 まずは「日本はどんな形をしているのか」を、頭の中で想像してみます。 北海道があって、本州があって […]

【家庭科　お茶を楽しもう！】 「自分でできる家庭の仕事をふやそう」と、5年生の家庭科の時間が始まっています。 今日は、家族の団らんを演出できる仕事「お茶をいれる」の活動に取り組みました。 急須にお湯を注ぎ・・・ お客様（ […]

【学級活動】 第二回目の学級会を開きました。今回の議題は「ウキウキウォーキングに向けてのめあてを決めよう」です。 ５年生は、副班長として、どんなことを目標に役割を果たしていくべきなのか、クラスで話し合いました。 今日も、 […]

【国語】 教科書より「なまえつけてよ」という物語文を読み進めています。 これまでの学習では、主人公の言葉や行動から「心情」を想像し、考えを深めてきました。 このお話には、主人公が「子馬」に名前をつけるシーンがあるのですが […]

【朝根っこタイム】 音読からのスタートです。音読ドリルを活用して、楽しい音読に挑戦しました。 「おじさんになろう！」「ゆうれいになろう！」など、色んな人物になりきって読む「なりきり読み」を行いました。 練習をした後は、半 […]

【社会】 日本の位置とその範囲について学習を進めています。 日本ってどこからどこまでなのだろう？という学習問題を掲げ、領土や領空、領海について学びました。 今日は「領土」について、日本の一番端にある島々を調べました。最東 […]

【朝根っこマラソン】 火曜日の朝根っこタイムには、マラソンを行っています。 ５年生は、５分間走を行います。よいお天気に恵まれ、気持ちの良いマラソンタイムになりました。 始めからペースを上げすぎると、後で疲れて足が止まって […]

【学級活動】 ５年生になり、初めての「学級会」を開きました。学級会では、クラスで話し合いたいことを議題に掲げ、自分達だけで話し合いを進めていきます。 議長団を務める班が、役割を決めて話し合いを進めてくれました。 今日は、 […]

【国語】 新しい単元に入り、教科書より『なまえつけてよ』というお話を読みました。 このお話は、人と人との関わりの変化を題材にした物語文です。 お話を読んだ後、登場人物を整理しました。主人公は一体誰なのか？について、２通り […]

【総合学習「月かげ地球・命・共生」】 本校に、アフリカ（マラウイ）のゲストティーチャーが来校しました！ 自己紹介の後、早速SDGsの項目を確認しました。 どれも大事な17の課題ですが、「マラウイで最も必要とされるSDGs […]

【算数】 今日から、５年生ではクラスを分かれて算数の学習を行いました。 基礎習熟クラスでは、計算練習を行ったあと、現在の単元「整数と小数」の学習問題をくり返しました。 小数を１０倍、１００倍すると、どんな数字でも小数点が […]

【国語】 今日は、谷川俊太郎さんの詩「かんがえるのっておもしろい」を読みました。 まずはみんなで、音読です。 声をそろえて読んでみると、この詩はとてもリズムよく作られていることに気付きます。 作者が、文字だけで書かれた詩 […]