【社会】

学習の初めは、京都府がどのような地形の様子をしているかを地図帳を使って調べました。

川や山、海・湾の名前を教科書に書き込み、気付いたことを話し合いました。

土地の高さによって色分けすることで新たな気付きを持ちました。

次の時間は、京都府の土地の利用を確認する学習を行います。

市街地や農地が多い場所はどこになるか、白地図に色分けしながら、林業や漁業の盛んな地域も調べて考えをまとめたいと思います。

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