【算数】

「３つの数の計算」「繰り上がりのあるたし算」「繰り下がりのあるひき算」を学習した後、「計算紙しばい作り」に取り組んでいます。

これまでに学習のまとめとして、「３つの数の計算になる式」を考えています。

今日は「いつ」「どこで」「誰が・何が」の設定を考えながら下書きをしました。

おやつの数や果物の数、ねこの数、魚の数など、この調子で楽しい問題を仕上げましょう！

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【図画工作】

凸凹のあるものの上に紙を置き、クーピーを使って対象の凸凹を写し取る技法〈フロッタージュ〉を使った題材です。

造形室やグラウンドにあるものから、色々な模様を写し取っています。

楽しい模様がいっぱい出てきました！

次の時間は、今日写し取った模様を切ったり、組み合わせたりしながら絵に表す活動に取り組みます。

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