【国語『音訓カルタ』】

国語の授業で作成した音訓カルタで楽しみました。

一つの文章内で同じ漢字の音読みと訓読みを用いた文を作ります。その文章の絵をかき、文章を読み札、絵を取り札として完成です。

自分が作ったカルタがどれか、早く皆に言いたくてうずうずした様子でカルタ取りに参加していました。

日々の漢字学習に加えて、このような楽しい活動も取り入れて、三年生の漢字が身につけられるようにします。

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【English】

Today we reviewed our grammar points of "I have to" and "I want to" and then we practiced how to combine the two of them using the word “but.” I also shared the story of my trip to Arashiyama Bamboo Forrest with the kids.

After we learned our new grammar point today, we did two pages in the student’s workbook. 

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