【算数】

今日の算数では、プログラミング学習を行いました。

デジタル教科書を使って、忍者の人数の増え方を調べるプログラムをつくりました。

子どもたちは、プログラムコンテンツの画面を操作する中で、2回目以降の増え方が同じ決まりになっていることによって「反復」の命令が使ええることに気付きました。

また、増える人数を変えたときや忍者が術を唱える回数を変えたときなど、条件によってプログラムのどの部分の数を変えるとよいかという視点も持ちました。

ワクワク算数プログラミングの時間、楽しく集中して取り組みました。

Tweet