生活科で取り組んできた「アルバム作り・自分ものがたり」が完成しました。 今日からは、お互いのものを交換し、友達のアルバムを手にとって、読んだ時の感想も交換する会を開いていきます。 「今の顔と一緒！」 「わたしも、このおも […]

5校時、読書の時間です。 個人の貸し出しが済むころには、めいめいの読書タイムが始まっています。 ソファーに座って思い思いの本を読む子、読み聞かせコーナーに集まって、一冊の本に頭をくっつけて見ている子達… 今、2年キッズの […]

待ちに待ったジャルさんとの交流会の日です。 休み時間に議長団４人組と司会進行の打ち合わせを行い、無事に大切なひとときを迎えることができました。 ジャルさんとのファーストコンタクト・出会いの瞬間です。 「えっ？日本の方？」 […]

もうすぐ3月。 文教キッズの3月は、『6年生ありがとうの会』に向けた活動が始まる月です。 学活の時間に“ありがとう掲示”作りを始めました。 6先生・班長さんに、「“賞”をおくろう！」と、王冠を作り賞と言葉を添える、ありが […]

来週は、モンゴルからの留学生をお迎えする会を開きます。 今日は音楽の予定が変わったので、その時間を使い、お迎えする会の準備を行いました。 今週初めの学活で、会の流れを子どもたちと打ち合わせし、議長団さんに司会をお願いしま […]

生活科では、成長のアルバム作りを進めています。 これまで、おうちの方から聞いてきたエピソードを話し、思い出の品物や幼い頃の写真を提示して、クラスの友達に紹介する話す会に取り組んできました。 今日は、書き進めてきたアルバム […]

今日の1校時は、長谷川先生との月影の時間を過ごしました。 テーマは「ほとけの子ども」。 “まわりの方に喜んでもらえる人となろう”と日々を過ごす人こそ“仏の子”。 お家の方は、そんな文教キッズに願いを込めて、毎日の学校生活 […]

今日の図工は“カッターナイフ”を使う学習です。 2年キッズは、ワクワクの楽しみと、「ケガをしないかな？」のドキドキが入り交じっている様子でした。 導入は、倉掛先生の念入りな説明。 みんなは集中しています。 カッターの刃の […]

体育の時間。 大なわで体をほぐした後は『たまごわりサッカー』の準備です。 まずは、ドリブル競争を…… 岡﨑先生がタイムを計っています。 速くゴールしたいけど…… 混戦混戦…… グラウンド一周のゴールは遠い…… そして、『 […]

さあ、今日の算数は、ねん土玉と竹ひごを使って、はこの形を作る時間です。 6つの面が、2組ずつ形の違う長方形をもつはこの形作りです。 ねん土玉はちょう点のこと、竹ひごは辺のことはもちちろん、辺の長さも3種類あることを確かめ […]

算数では、「はこの形」のまとめ学習に入っています。 今週は、厚紙方眼に６つの面をかいて、いろいろなタイプのはこ作りを行っています。 お得意なのは“さいころの形”ですが、昨日からは「正方形２つ・長方形４つ」「種類の違う３つ […]

暖かい日差しとともに、春のおとずれを感じる日が続きます。 今日は、久しぶりに35人全員がそろいました。 登校の朝は、まだまだ手がかじかむ寒さが残りますが、1校時が終わる頃には、南からのお日様がしっかりと光を届けてくれます […]

文教キッズの全校目標が「おかげに気づき…」に変わる時期がやってきました。 その取り組みの一つとして、班長さんに渡すプレゼント作りが始まっています。 2年キッズは「バッジ」を作っています。 図工の時間を充てて、ていねいに仕 […]

先日の親子鑑賞会が大幅に伸びてしまい、ゆっくりと他学年の作品を鑑賞できませんでした。 昨日までに、すべての学年の鑑賞会が終わりましたので、本日、2年生だけで会場に出向き、「これが好き！」「あれ、すごい！」と、鑑賞の交流を […]

まだまだ、朝の冷え込みが厳しい毎日です。 根っ子マラソンの前に、ハンドベースを楽しむみんなの様子をお届けします。 職員室で印刷機を回していたところに、2年キッズの元気な声！ そうです。職員室前の一等地（！？）で、ハンドベ […]

先週から、昼根っ子タイムは、10マス×10列の計算プリントを再開しています。 冬休みが明けた3学期の算数では、計算領域の学習にふれていない期間が続いたせいか、 「あれ？九八（くは）何やったっけ？！」のような様子があちらこ […]

4時間目は、ハートタイムが開かれました。 テーマは“春”。 春の足音を探しに行くお話や、新しい命の誕生に出会うお話を用意していただきました。 また、主人公の“成長”という観点に受け止められる昔話「一寸法師」を紙芝居で…と […]

算数では「はこの形」の学習が始まりました。 “面”の用語を学習した後は、面の形に注目し、タイプ別に整理を行いました。 タイプＡ・長方形のみ タイプＢ・正方形のみ タイプＣ・正方形２枚、長方形４枚 さらに、同じ形のものが２ […]

生活科では「これまでの自分・これからの自分」を見つめ、考える学習が始まりました。 このように、思い出の品物をみんなに紹介するところから、学習を進めています。 おうちの方からインタビューすることや、いっしょに品物を選ぶ中で […]

体育で学習中のマット遊びが、少しずつ進化（！？）してきました。 まずは、なわとびでウォーミングアップ！ 30秒ごとのなわとびが、リズムよくできるようになってきました。 今日は、4人一組でリレーなわとびの勝負を行いました。 […]