【音読タイム「蜘蛛の糸」・算数「受験に向けて」】

今日の音読タイムは高学年の担当です。

６年生は芥川龍之介の「蜘蛛の糸」を暗唱しました。

朝一番ということか、まだ自信を持って暗唱できないのか、少し元気が足りない音読発表になっていたように感じます。

次の６年生の発表は来年です。

それまでに、朝の根っこタイムで練習を続け、自信を持って暗唱できるように準備を進めます。

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【算数】

算数の発展クラスでは、玉井先生オリジナルのプリントを進めて受験に備えています。

一番進んでいる人はCー１０に取り組んでいて、まもなくDのプリントです。

算数の実力を伸ばすために、毎日、真剣に頑張っています。

習熟クラスは、京都文教中の過去問に取り組んでいます。

目標の７０点以上の点数を常に獲得できる人も増えてきました。

ケアレスミスを少なくしていけば、７０点以上の点数を取ることができるはずです。

習熟クラスでも、くり返し練習することで実力を高めていきます。

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【家庭科「完成！お弁当包み～ひと工夫を加えて～」】

先週に続き、『マイお弁当包み』が続々と完成しています。

「ひも通し部分のミシン縫い」「ひも通し」を行った後は･･･

最終段階として、「糸の始末」と「縫い目のもようやアプリケの工夫」を提示しました。

セットに付いている☆のアップリケを手縫いで縫い付ける人（中には、ミシンで縫い付けた人も…）、エプロンの時に残しておいたシールアップリケをアイロンで付ける人と、多彩に取り組んでいます。

糸の色を工夫して、イニシャルやマークを糸で縫い進める人もいます。

こうして、ひと工夫を加えることで“世界に一つだけのお弁当包み”が完成するのですね。

来週は、ロイロノートに制作過程を振り返る活動から始めます。

さらに、冬支度について学習を進めていきます。