生活科の時間に、サツマイモの苗の観察を行いました。

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国語科「かんさつ名人になろう」の学習とタイアップして、学んだことを発見カードに書く活動です。

「さわってみると～」「においでみると～」「よく見ると～」「聞いてみると～」などの観察の観点をもとに、チームで “意見・考え・発見” を交流しながらの活動です。

「先生、耳を苗に近づけても、何も聞こえません。」と伝えてくる子がいましたが・・・
「かんさつ名人なら聞こえるかも！？」と言うと、「なんだか、ざわざわと聞こえました！」と言い直しも！
楽しいやり取りでした！ 子ども達は感覚を総動員して、観察できました！

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