２年キッズのみなさん、おはようございます！

過ごしやすい日々が続きますね。

さあ、今日も１日の計画を立て、すごしていきましょう。

 

では、今日も、クイズからスタートします。この問題のIQは、１１１です。

７＋１　＝モ

１０＋８＝ホ

５－２　＝カ

１０００―１＝？

？に入るのは何？

１．ム　　２．シ　　３．コ　　４．イ

ヒントは、左の数字を「漢数字」にしてみよう。

もうわかったね？正解は、ＨＰのさいごです。

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さて、今日の学習を はじめましょう。

まずは、新出漢字の学習から はじめます。

「切」と「内」の２文字です。

☆まずは、黒いところを５回なぞって、書き順をおぼえましょう。

 

☆つぎに、ほかの読み方を しらべましょう。

・「切」の読み方は、「セツ、サイ、き（る）、き（れる）」と４つあるよ！

・「内」の読み方も、「ナイ、ダイ、うち」と３つあるよ！

ほかにも、むずかしい読み方があります。小学生では ならわない読み方も・・・

 

☆先生から ワンポイント！！

「内」の漢字は「とめる」「はねる」「はらう」がつまっています。

一画一画 ていねいに 書くことを 心がけましょう。

 

☆それから「部首」と「部首名」を 空いているスペースに 書いておこう！

☆さいごに、５回ずつ かん字れんしゅうをしましょう。

まめちしきも、よく読んでおきましょう。

「あかねこスキル」がおわったら、「かん字学習ノート」を進めましょう。

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つぎは、国語の教科書を 進めていきます。

１４ページ～２３ページの『ふきのとう』を５回読みましょう。

ただ、５回読むだけでは、う～ん……。めあてをもって、音読しましょう。

すると、レベルが、ぐんぐん上がりますよ。

 

１回目は、つまらないように・・・

２回目は、ハキハキとした声で・・・

３回目は、読むスピードを上げて・・・

４回目は、お話や人物を考えながら・・・

５回目は、気もちをこめて・・・

　　　　　↓

たとえば、１５ページの「さむかったね」「うん、さむかったね」というところは、みんなは どのように音読しますか？

 

オンライン学習の時に、聞きたいなと思います。

国語科は、ここまでです！

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つぎは、算数科「ひき算」の学習です。３１ページをあけてください。

７の問題を読み、計算のしかたを考えましょう。

どうですか？せつめいできるかな？

 

『４２－９の せつめいの しかた』

↓まず、４２を ４０と２に 分けます。

↓４０から９をひいて ３１になります。

↓３１と２で ３３

答えは ３３です。

このような くり下がりのある 引き算は、くりかえし 声に出して となえることが 暗算しゅうとくの近道です。

では、さいごに⑧　□にあてはまる数を 教科書に 書きましょう。

もちろん、声に出しながら とりくむこと。

では、今日は ここまで！

３１ページの⑨と⑩は、学校で、みんなと おさらいしたいと思います。

答えを、教科書に 書きこみましょう。

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クイズの答えは「４」でした。

左がわの数字を 漢数字にして考えると・・・

『７＋１』→『七＋一』＝『モ』

『１０＋８』→『十＋八』＝『ホ』

『５－２』→『五－二』＝『カ』

『１０００－１』→『千－一』なので、

答えは、『イ』です。

前回に続き、ひらめき力の問題でした。

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＊「うつしまるくん」（書写教材）について、連絡いたします。

５/１のＨＰで 掲載しました写真（うつしまるくん⑦）が、子どもたちに 配布している「うつしまるくん」と異なる教材でした。

ご心配をおかけし、申し訳ありません。

改めて、オンライン授業内で、子どもたちに伝えます。

 

それでは、また明日～

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【生活科】

２年生のみなさん！こんにちは！
５月８日（金）に しょうかいした サツマイモのなえを、花だんに うえました。

サツマイモの葉は、アサガオに にていましたね。

アサガオの葉と くらべると、こまかい毛が なくて、ツルンとしています。

たくさんサツマイモが、しゅうかくできるのを、楽しみにしたいですね。

さて、野草のしょうかいです。
今までに しょうかいした草花に、イヌの名前が 入っているものが ありましたね。
おぼえているかな？

「オオイヌノフグリ」「イヌムギ」でしたね。

今日 しょうかいする草にも、イヌの名前が、はいっています。
黄色い花が さいています。
「イヌガラシ」です。

「アブラナ」（せいかつ　たんけんブックｐ４も見てね。）のなかまです。

鳥の名前が 入っている草も あります。
「カラスノエンドウ」です。

花がさいたあとは、みどりのマメができます。
このマメで、草笛（くさぶえ）をつくることができます。
（せいかつ　たんけんブックｐ３５も見てね。）

お散歩の時に、さがしてみてください。
では、また明日。