２年キッズのみなさん、おはようございます！ 

きのうから分散登校がスタートしましたね。

先生は、みんなを教室にむかえられて、本当にうれしい思いでした。

まだまだ緊張感ある生活は続きますが、少しずつ学校が再開していきます。

この１週間のじゅんびきかんを通して、生活リズムを整えていきましょう。

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さて、今日の学習をはじめましょう。

まずは、新出漢字の学習からします。

「考」と「室」の２文字です。

☆まずは、黒いところを５回なぞって、書き順をおぼえましょう。

☆つぎに、ほかの読み方をしらべましょう。

・「考」の読み方は、「コウ、かんが（える）」で２つです！

・「室」の読み方は、「シツ、むろ」と２つです！

☆ここで先生からワンポイント！！

・「考」の５画目の書き方に気をつけましょう。

右から左にはらうこと！

・「室」の４画目を忘れないようにしましょう。

わすれたまま５画目を書く人は多いので気をつけてください。

☆それから、部首と部首名を空いているスペースに書いておこう！

☆さいごに５回ずつかん字れんしゅうをしましょう。

あかねこスキルがおわったら、かん字学習ノートを進めましょう。

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つぎは、国語科『かんさつ名人になろう』の学習をします。

教科書５２ページをあけてください。

今日は、『かんさつ名人』について考えたいと思います。

かんさつとは、何をすること？

名人とは、どんな人？

少し考えてみてください。

どうですか？先生は、このようにまとめました。

これからは、かんさつするものをきめて、見つけたことや気づいたことを文しょうに仕立てていきます。

そこで、５３ページのていねいにかんさつするためのポイントを読みましょう。

生活科もこのポイントを大切にしてかんさつするのでおぼえていてください。

これで国語の学習をおわります。

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つぎは、算数科の学習です。

金曜日のＨＰ配信では、１０㎝の長さをたしかめました。

今日は、いろいろなものの長さをよそうして、ものさしではかってみましょう。

みんなは、おうちにあるものでしらべましょう。

先生は、教室にある物でしらべました。

よそうして当たったら、ちょっとハッピーですね。

今日は、ここまで！

ありがとうございました。

では、また明日～！

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