3年生のみなさん、おはようございます！

先日、ちょっと かわった木を見つけました。

木があなだらけ・・・です。

こんなに たくさんの あなが ついた木は めずらしいですが、木に あなが あいているのって見たこと ないですか？

このあなのことを、何というのか？

「きつつきの商売」の中に 答えが ありますよね！？

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では、今日の学習のお知らせです。

 音読「きつつきの商売」ｐ１９の５行目～ｐ２１の１１行目までを3回読みましょう。

＊野ねずみの家族は、１２ひきの大家族でしたね！

 

内ようかくにん問題

（１）２の場面は、天気はどんな天気でしょう？

（２）きつつきが考えた新しいメニューはいくらですか？

（３）新しいメニューを、きつつきはいつ思いつきましたか？

（答えは、はいしんのさいごです。）

 

＊お家の方へ

物語の様子を思いうかべて 読むのが 学習のねらいの一つです。木のうろ（Ｐ19）や、たちつぼすみれ（ｐ20）がＱＲコードで見れるようになっていますので、ご活用ください。

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２．漢字

６１ページのテスト２を切りとって、とりくみましょう。　

＊一つの問題につき、２こ□がありますが、書くのは一つでだいじょうぶです。

お家の人に、丸つけをしてもらいましょう。

＊まちがえた漢字は、ウラに2行ずつ練習しましょう。

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３．算数

きのうにつづいて、教科書のふくしゅう問題をしましょう。

今日は１３６ページのじゅんび⑥「表とグラフ」とじゅんび⑧「長さ」の問題です。

ノートに書きにくい問題があるので、１３６ページはすべて教科書にかきこみましょう。

答えは、教科書の１５２ページにのっています。自分で丸つけをしてみましょう！

 

内ようかくにん問題の答え

（１）２の場面は、天気はどんな天気でしょう？　　雨

（２）きつつきが考えた新しいメニューはいくらですか？　　ただ

（３）新しいメニューを、きつつきはいつ思いつきましたか？　　今朝

今日は、いじょうです。また、明日！

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３年音楽「リコーダーでソーソソソー♪」

３年生のみなさん、おはようございます！　
今日は、リコーダーで“ソ”の音を練習しましょう。

ふさぐ（おさえる）穴（あな）は、こちら！
写真（しゃしん）の下が、唄口（うたくち）なので、リコーダーをかまえると、左手でふさぐところに、“赤いシール”をはっています。

リコーダーの“うらがわ０番の穴”は、“左手親指”でおさえます。そして…
リコーダーの前は、１番、２番、３番を おさえます。
左手の“人さし指”と“中指”そして・・・“薬（くすり）指”です。
この３本の指。長さがちがうので、まっすぐにならんだ穴に 合わせていくのは、
ひとくろうです。さあ、おさえてみてください！

リコーダーをかまえてみましょう。左手に注目（ちゅうもく）！
穴をおさえていない、“小指”は、かるく上がっていますか？
おさえる穴が ふえていくと、どうしても力が入ってしまいます。

肩（かた）の力をぬいて・・・・・　　かまえてみましょう。
息を入れる前に、３番の指（薬指）だけを 上げたり、下ろしたりしてみましょう。
“１，２，１，２…”　　ＯＫで～す！

力を入れずに 動かそうと思うのだけれど…ぎゅうっと力が入ってしまうのです…
むずかしいですね。

それでは、「ソーソソソー」と ソの音を出してみましょう。
イメージは、“トゥートゥトゥトゥー”でしたね！

このキーワード、チェックしましょう。“タンギング”です！
舌（した）の動きに注意して、“トゥ”でも、“ル”でも…あなたのとくいな方で！

そして、“右手”のこと。今日の“ソ”も、右手でおさえる穴はつかいません。
ですから・・・・・・・
リコーダーの穴がない下の方に、右手をそっと そえるだけ！
さあ、始めよう！　　♪ソーソー／ソーソソソー・・・・

レベルを上げたい 君に！
　　　♪ソラソラ／ソソソー 　　
さらに・・・・
　　　♪ソラソラ／ソラシー
それでは、See you～！

こんどは、WEB学習でお目にかかりましょう！