４年生のみなさん、おはようございます！

このごろは、とっても  すがすがしいお天気が続き、先生も ごきげんです！
４年生の学級テーマ「蒼天（そうてん）」に ぴったりのお天気です！
しっかりエネルギーをたくわえて、学校に来たときは、思いっきりお外で遊びましょう！

さて、作文の学習です。

昨日は、作文の変なところを探してもらいましたね。

いくつ、ありましたか？？？

答えは・・・・

う～ん。

作文に正解はありませんから、本当はまちがいなんてないのです。

でも、文にのせて相手に伝える気持ち、真心（まごころ）はとっても大切ですね。

そのためには、やはり読む人のことを考えて、『読みやすい文』で書かなければなりません。

お手紙でも同じですね。

先生は昨日、少し、読みにくい文を書きました。
もっと伝わる、もっと読みやすい文にするには、どうすればよいのでしょうか？？？？

１つ目！『出来るだけ 漢字を使おう！』

習った漢字は、出来るだけ使いましょう！

ひらがながばかりが並んでいると、実はとても時間がかかって読みにくいのです。

２つ目！『なるべく 一つの文に まとめよう！』

「私は春休みに、遊園地に行きました。車に乗って行きました。」

これも

｢私は春休みに、車に乗って遊園地に行きました。｣

こうすれば、どうでしょう？
スッキリして読みやすいですね！

３つ目！『文の終わり方は、統一（とういつ）しよう！』

昨日の作文の中に、ひとつだけ「です。・ます。」（ていねいな言葉）で終わっていない文があります。

たとえば、

「ジェットコースターに乗った。｣｢楽しかったです。｣

という文を並べるのでは、終わり方がそろっていませんね？

｢ジェットコースターに乗りました。｣｢楽しかったです。｣

と、ていねいな言葉で終わり方をそろえてあげましょう。

少し難しいかもしれませんが、そろっているほうが、美しいですね！

では、みなさんも この３つのポイントに注意して、
作文に取り組んでみてください！

（遊園地は どこもしまっていて 悲しいですね・・・）

今日は たっぷり作文のことをお話したので、問題はお休み！
また明日、出題します！

代わりにクイズです★
これは、何を大きく拡大（かくだい）した写真でしょう・・・

ヒント：学校にあります！

答えは、また明日・・・！今日も一日、がんばろう！

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音楽「リコーダーで♪エーデルワイス　パート１」

4年生の皆さん、おはようございます！
お休みの中、工夫（くふう）してすごしていることでしょう。

さて、4年生の1年間、皆さんと音楽の時間を共にする、新家（あらや）です。よろしくお願いします。
今日は、♪エーデルワイスの楽譜（がくふ）について、リコーダーで演奏（えんそう）するときのポイントをお伝えします。

楽譜は、手元にありますか？

楽譜の始めを見てください。この曲は、「4分の３びょうし」で作られています。
“１．２．３．／１．２．３・・・・”と、音楽がすすんでいきます。1小節の中は、四分音ぷが３つ分入っていると考えます。
また、スタートの「ミ」の音。これは、低いひびきがすてきな音なので、少し太めの息を入れることが、ポイントです。

「ミ」の指使いをわすれた人は、こちら。たくさんの穴（あな）をおさえなくてはいけません。低くてやさしいひびきを目指しましょう！

4小節目に、「ファ」が出てきますね。この「ファ」の指使いは、ひと苦労します。

指番号の6番、7番もおさえることになります。しかも、「5番」の指だけおさえない…
く～～きびしいですね。この、「ファ」をマスターすることにより、この♪エーデルワイスの前半は、ゴールできたといってもいいでしょう！

３びょうしのながれにのって、ゆっくりとしたスピードで練習しましょう。

 

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英語担当のミスターヨコヤマです。

昨日のホームページ「トピックス」と同じ文面です。
ご覧でない方は、どうぞ。

【456 えいごだより】

4,5,6年生のみなさん、今朝の体調はいかがですか？"How are you today?"
先生たちは、今日も 元気いっぱいです。 "We are all great!"　

先週木曜日より休校に入り、今日で一週間！
休校の一週目は、Ｅテレ「NHK for School」の『基礎英語0〜世界エイゴミッション〜』の第1回～3回までをインターネットで学習（楽学！？）することが課題でした。

第一週（4/9木～15水）第1回・第2回・第3回

「英語を読んで単語力をつけるコーナー」や、「聞き取りのためのコーナー」で構成されている番組です。ぜひ、登場人物イサムと、英語にチャレンジ！

まだ、見ていない人は、こちらをどうぞ。

https:// www.nhk.or.jp/eigo/mission/　

ワークシートには、英語を書いておぼえたり、知ったこと・分かったこと・感想等を書きましょう。Enjoy watching!

ところで、「世界エイゴミッション」では、こんな英語表現がありました。

【第一回】
1.　“Excuse me.”　「すみません」　"What's your name?" 「あなたのお名前は？」
2.   “How do you spell your name?” 「どうやって名前をつづりますか？（書きますか？）

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【第二回】
1.　“What's  this?”　「これ、何？」
2.　"This is ......" 「これは・・・です。」

基本表現です。[What's]は、What isの省略でしたね。 オックスフォード出版のレッツゴー・ワークブックにも、何度か出てきました。

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【第三回】

1.　“What food do you like?”　「どんな（何の）食べ物が好きですか？」　
2.   “I like （pizza）.”「（ピザ）が好きです。」

ぜひ、しっかり言えるようにしておきましょう！

ところで、先生は番組の最後の格言が好きです。
「練習はうそをつかない！」   “ Practice mekes perfect !”　

楽しみながらでいいので、覚えて使う意識をもって取り組みましょう！