４年生のみなさん、おはようございます！

今日は、国語と音楽の学習です！

 

では、国語から★

国語では、これまで「白いぼうし」の内容について学習してきましたね。

今回は、第三場面の整理です。

第三場面では、たくさんの登場人物がでてきますね？

見つけて、ノートに書いてみましょう。

また、第三場面は、一体どの場所が中心となってお話が進んでいますか？

松井さんのいる場所を考えてみよう！

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出来事は・・・

ふしぎなことがおきましたね？

さあそれでは、ノートをうめていきますよ！

ノートには上の写真と同じように、今日のうちに書き写しておきましょう！

では今日はここまで！

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■■■■今日の宿題■■■■

• 漢字→｢旗｣｢材｣｢栃｣
• 国語ピラミッド→Ｐ.34・35

（書きこんでＯＫです！マルつけ・直しもしましょう。）

• 算数プリント→No.15

（マルつけ・直しもしましょう。）

• 算数ピラミッド→１６・１７

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＜算数ピラミッド＞

P.17　＜３＞「次のわり算で、□にどんな数字を入れると、商が２けたになりますか？」あてはまる数字を全部答えなさい。ただし、□にあてはまるのは０でない１けたの整数です。

この問題はとても難しいと思います。まずは、１から２、３と、じゅん番に、数字をあてはめてみてください。

すると、ある「法則」（ほうそく）が見つかります！

それは、“「わる数」が、□よりも 大きくなると、３けたの商に なってしまう”ということです。

（１）の問題では、「わる数」が２ですので、□が２より大きな数になると、商は３けたになってしまいますね・・・！

つまり、□には１しか入れられないということです。

このような法則を使ってみると、（２）や（３）の問題も、カンタンにとけてしまうのではないでしょうか！

やってみてください！

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＜国語ピラミッド＞

P.３５　問六：情景をえがいた部分のうち、つつじの道しるべをこわされた「私」の気持ちや、「私」と進の関係を暗示している一文があります。その一文を文中からさがし、そのはじめの五字を書きぬきなさい。

この問題は、“気持ちとつながった情景を探してください”という問題です。

「情景」というのは、風景（ふうけい）や景色（けしき）など、『見えているもの』を表す一文です。

さらに、国語の物語には、「気持ちとつながった情景」というものがたくさん出てきます。

 

たとえば・・・

「晴れわたった青空」と聞いて、どんな気持ちになるでしょう。

ウキウキ！わくわく！スッキリ！こんな気持ちになりませんか？

 

反対に、「どしゃぶりの雨・・・」と聞いて、どんな気持ちになるでしょう。

少しゆううつな、もやもやした気持ちになりませんか？

このように、「気持ちとつながった情景」を文の中から探してみましょう。

弟につつじの道しるべをこわされた後の文から、見つけるとよいでしょう！

 

では、がんばってください！

今週も、元気にがんばりましょう～！！！