【放送礼拝】

水曜日の朝は、放送礼拝からのスタートです。朝の準備から、静かに過ごしています。昨日が創立記念日であった事から、学園で大切にしている｢共生｣や｢利他の心｣についてのお話がありました。また、先週の児童会総会の内容について、自分はその後、どのように変わることができたのか振り返りました。４年生は、無言右側歩行に課題があるようでしたが、どれくらい｢本気｣で直すことができていたか、自分を見つめ直します。

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【月かげの学習】

１時間目の月かげの学習は｢かさ｣というお話を読みました。ある女の子が、雨の日に通りすがりのおばさんに、かさを貸してもらった事をきっかけに、他の人にも同じようにかさを貸してあげたお話でした。このように思いやりがリレーしていることに気づき、自分もこれまで親切にしてもらった経験はないか、振り返ってみました。思いやりをもって手助けをすることのできる親切な人になろうと、それぞれがノートにまとめていました。

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【算数】

３時間目の算数は「折れ線グラフ」のテストを行いました。数値をしっかり読みグラフを書く事や、そのグラフからどんな事が読み取れるのか、点や線に注意しながら丁寧に解いていきます。

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【昼根っこタイム】

昼ねっこタイムは、思考力ドリルに挑戦します。今日は、１年生の話をまとめ、さらにくわしく伝えるという文章に挑戦しました。それぞれ「本当に伝えたいこと」や「いつ・どこで・だれが・何をした」を抑えながら文章を書きました。

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【国語】

国語は「アップとルーズで伝える」という説明的文章の学習です。今日は、全８段落を｢はじめ｣｢中｣｢おわり｣の３つに分け、分けるきっかけとなる言葉を探します。はじめの終わりには｢問いかけ｣の文章が入っていることや、おわりの文頭には｢つなぎ言葉｣があることなどを学びました。

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