【学級活動・クラスのめあて～「基本の行い」を仕上げるために～】

先週の学級活動で「基本の行い」を仕上げることについて話し合い、クラスの良い点・おしい点を考えました。

今日は、それらをもとに、みんなで仕上げる意識でクラスのめあてを考えました。

議長団が、前に立ち、指名して進めてくれました。

活発に発表を行い、意見がたくさん出ました。

友達の発表をしっかり聞くことも大切に、話し合いができました。

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【音楽・♪おもちゃのチャチャチャ・好きなところ教えて！】

４番までのストーリー仕立てで歌うことのできる「♪おもちゃのチャチャチャ」を学習しています。

“チャチャチャ”や“チャッチャッチャッ”のところは、手拍子も入れて歌っています。

みんなが寝静まった夜のお部屋で繰り広げられる“おもちゃの世界”。

昼と夜が逆転していたり、鳴き声が聞こえたりと、どの場面もワクワクのお話を歌っていきます。

今日は、音楽室にタブレットを持ってきてもらい、「あなたは何番の歌が好きですか？」という質問に対して、テキストシートの色別で答え、理由を書いて届ける活動を取り入れました。

１番はピンク、２番は水色、３番は白、４番は黄色と、好きな歌の番号シートを選び、そこに理由を書く作業は、ずいぶん手慣れている印象です。

「トテチテタ」や「ブースカ」などの言葉の面白さがリズムと重なって、どの場面も楽しく歌えるところがすてきな歌です。

フィニッシュの「チャッ・チャッ・チャッ」をばっちり決めて歌うことができるように、練習を続けます。

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【国語・ともだちのこと　しらせよう】

友達に今一番楽しいことを聞く学習の2回目です。

楽しいことを尋ねて、さらに知りたいことを質問します。

質問したいことを考えて、進められていました。

また、今日は漢字大会③本番テストに取り組みました。

今週は、毎日取り組みます。