【国語「漢字の読み方と使い方」】

国語の後半は、複数の音を持つ漢字を使って熟語を集め、「漢字クイズ」作りに取り組みました。

集めた熟語が同じ音であったり、熟語が難しかったりするなど、クイズ作りに苦戦している５年生の様子が見られました。

教科書の後ろに、１年～４年生までに習った漢字の一覧があります。

そこで音が複数ある漢字を見つけ、その熟語を考えると、クイズが作りやすいことを伝えると少しずつクイズが考えられるようになりました。

クイズを作ることができた人が黒板に書いて出題し、その漢字クイズをみんなで解いていきました。

５年生の国語のノートに書き記した漢字クイズがまだまだあります。

次の時間も漢字クイズが続きます。

【家庭科「買い物バトル・ミニ対決！」】

買い物バトル最終ステージです。最後の時間は、バトルとバトルを見届ける判定チームを少数に設定して、多くの対決ができるように計画しました。

バトル前の買い物作戦です。決まった予算の中で、よりよい品物を３種類に中から選択します。

新鮮な素材、食べる人数、使う人の好みや年齢など、買い物の使うときの便利さや節約を考えた買い物が求められます。短い時間の中で、予算とにらめっこしながら自分たちの買い物を決定します。

それぞれのバトルが始まりました。判定をする友達の手元には、品物のおすすめポイントが整理された資料があります。

品質・値段・分量・安全性・環境への影響など、「自分が何を第一の優先に考えて、買い物選びをするか」に立ち返り、賢い“消費者”になってくれることを願います。

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