【国語「お手紙」②】

国語は引き続き「お手紙」を扱っています。

これまではお手紙を場面で分け、それぞれの場面で「どこで」「だれが」「何をして」「どんな気持ちか」を確認し、お話を整理しています。

授業で発問をする際は、子ども同士で相談をさせつつ、進めています。

みんなが積極的に発言してくれるので、授業はにぎやかな雰囲気になることが多いです。

今回の授業で、お話の整理は終わり、次回からはいよいよ音読劇に向けて音読の工夫を考えます。

どんな文章理解や工夫を見せてくれるのか、楽しみです。

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