【国語】

「ウナギのなぞを追って」という説明文を読み進めています。

今日は、本文に書かれている調査の過程を読み取り、事実や予想をノートにまとめました。

さらにデジタル教科書の図を使って調査結果を整理しました。

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【総合（月かげ共生）】

盲導犬について調べる学習に取り組んでいます。

はじめに、盲導犬の訓練の映像を見ました。

その後は、これまでに調べたことをもとに、盲導犬や盲導犬ユーザーの方の生活についてもっと知りたいことを出し合いました。

今月末にゲストティチャーをお招きして学習をさらに深める予定です。

また、ペアになって、目をつむっている友達に折り紙の折り方を説明する活動も行いました。

折る人は、見えないことへの不安や、折ることの難しさを感じています。

伝える側は、相手の立場になって、安心感のある中でどのように伝えると分かりやすいのかを考えることができました。

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