【総合】

学びと力の発表会Ⅰに向けて、舞台発表の練習に取り組んでいます。

４年生は、トップバッターです。

緊張する場面ですが、落ち着いて発表できるよう、舞台練習を進めていきます。

今日は、全体で流れを確認した後、グループ毎にセリフを練習したり、演出を考えたり協力して活動しました。

本番までにどれだけ準備できるか、ハキハキとした声が出るか、グループで支え合えるか。これらがポイントとなります。

子どもたちが創り上げていく学びと力の発表会。これからの取り組みにおいて、心の中の「がんばろう」の灯は自分で灯してほしいです。

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【English】

 First, we sang some songs with the kids. Today we visited Bob’s BBQ once again and had the students practice how to order food politely in a restaurant setting. We also looked at the cultural differences in how to grab the waiter’s attention. In America, we don’t yell across the restaurant. Instead, we use non-verbal communication in the form of a wave in order to get the waiter’s attention. 

All students did a great job practicing ordering in a restaurant.  We also looked at different ways to talk about color.

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