２年キッズのみなさん、おはようございます！

休校中の しゅくだいは 進んでいますか？

焦らずに コツコツと 自分のペースで 取り組むことが 大切です。

がんばりましょう。

さあ、今日の学習を はじめます。

まず、午前・午後を つかって「時こく」を読みとりましょう。

①．朝おきる 時こく

②．夜ご飯を 食べる 時こく

 

答えは、①午前６時　　②午後７時３０分

どうですか？ 午前・午後の くべつが できたかな。

続けて れんしゅう してくださいね。

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では、教科書20ページ・21ページを ひらけてください。

１．㋑．「一日の時間」に ついて 学習しましょう。

お昼の１２時を「正午」

夜の１２時から 昼の１２時までの ことを「午前」

昼の１２時から 夜の１２時までのことを「午後」ということは おぼえているかな。

自分で せつめい できるまで 声に出して おぼえましょう。

つぎは「午前・午後」の時間を考えましょう。

この図の目もりを 数えてみましょう。

午前は１２時間、午後も１２時間ですね。

一日は 正午を 中心に 午前と 午後、「１２時間ずつ」に分かれます。

ここも たいせつなポイントです。

ですから、１日＝１２＋１２＝２４時間ということになります。

どうですか？時こくと時間って むずかしいよね？

学校が再開したら、みんなで べんきょうしますから あんしん してください。

毎日の生活の中でも 午前・午後を つかって、れんしゅうを しておいてね。

では、今日は ここまで！

さあ、つぎは おうちの方の お手伝いだ。

また明日～

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２年生のみなさん！こんにちは！
２１日（火）は「学習室」でしたね。うまく説明できたかな？
生活科「１年生をむかえよう」
学校案内の９回目です。

今日は、この写真からです。

オーディオ機器が あります。
あれ、奥の方に 階段が？
これで、わかった人が あるかも…

ここにも 見慣れない 機器が

天井に 見えるのは、バスケットゴール？

ピアノです。

阿弥陀（あみだ）様です。

もう わかりましたね。

答えは「体育館」です。

では、まとめていきましょう。

ここは、体育館です。
「礼拝」「入学式」「始業式」「終業式」「卒業式」などの式
「児童会の集会」
「体育」「その他いろいろな学習」
で 使う ところです。

1年生のみなさんが「入学式」をしたところですね。

「体育」では、運動場で できない「とびばこ」や「マット」を使った学習をします。
また、雨が降っている時も 体育館を 使って「体育」をします。

バスケットゴールは 使わない時、天井に 折りたたんで 収納（しゅうのう）してあります。
使う時に、リモコンを使って 下ろします。

あとは、自分のことばで まとめて いきましょう。
休み時間に 使っている ２年生キッズの皆さん。
どんなことを しているか、教えてあげて下さいね。

「いろいろな学習」と先生は書いていますが、
この他に、どんな学習で使ったことがあるか、思い出して書いて下さい。
では、楽しみにしています。

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2年音楽「リズムでハロー！」

２年生のみなさん、おはようございます！
きょうは「“リズムあそび”でリフレッシュ」をおつたえします。
“リズムパターン”は、これ！

“タン タン タタ タン”　
りょう手をつかって、このリズムを２回うってみましょう。
“タン タン タタ タン”　“タン タン タタ タン”・・・　できたかな？
・・・では、少しずつ レベルを 上げていきますよ～

つぎは、右手を つくえの上に おいて…　
まず、人さしゆびで つくえを うちます。“タン タン タタ タン”

→ 中ゆびプラスで“タン タン タタ タン”

→ さらに くすりゆびも プラスで“タン タン タタ タン”

→ さいごは 小ゆびも プラスで“タン タン タタ タン”

・・・・・どうですか？できましたか？

リズムを うつ ゆびが、１本ずつ ふえていくと、音が 少しずつ 大きくなるように かんじませんか？
なんどか、くりかえしてみましょう。だんだんと、なれてきますよ！
それでは、さらにレベルアップを！

このように、りょう手をつかってチャレンジします。りょう手の人さしゆびからスタートですよ～

“１・２・３・ハイッ”
（りょう手人さしゆびで）“タン タン タタ タン”
（りょう手中ゆびで） “タン タン タタ タン”
（りょう手くすりゆびで）“タン タン タタ タン”
（りょう手小よびで） “タン タン タタ タン”　　　　・・・・・

は～い！いかがですか？リズムよく うてましたか？
利き手（ききて）ではない方が「イイイイ～～ッ」と なりそうに なっていませんか？

わたしは、テレビやiPadから聞こえてくる音楽に合わせて、リズムを うっています。
あなたが すきな歌に、このリズムを 合わせてみては どうでしょう？
“いいかんじ”に出会えて、気分がアップすること まちがいなし！

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【ぞうけいしつから こんにちは】

文教キッズの みなさん、図工チャレンジの時間です。

下の作品は、エリック・カールの『はらぺこ あおむし』です。

みんなも、きっと よんだことが あるよね。

 

エリック・カールの＜あおむし＞が 大きくなったら、どんな ちょうちょ になるかな？

「５つ」そうぞうして、えに かいてみよう！

あおむしの 形や色から　かんがえて みてね。

この あおむしは、えのぐで色を ぬっただけではなく、こすったり、ひっかいたりして つくったかみを、つなぎ合わせて 作っているので、かくだいして、そんな えのぐの あとも 見てみてね！