学年だより1年
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学年だより1年
2022.04.28 4/28木【見つけたものを書こう!】
【生活科】 生活科の時間です。2年生による学校紹介第二弾。 前回は1階でした。今回は2階です。「どんな部屋があるのかな~?」 ギャラリー、学習室、理科室、図書室です。 学習室では、2年生に、英語の歌と踊りを見せてもらっ […]
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2022.04.27 4/27水【友達がうれしくなることを考えよう】
【月かげの時間】 今日の学習は『布施』です。 まず、ロイロノートの資料を見て、7つの布施(やさしい目・にこやかな顔・正しい言葉・手助けする・他の人の気持ちを考える・ゆずりあい・おもてなし)を知りました。1年生が毎日努めて […]
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2022.04.26 4/26火【良い姿勢で集中!】
【朝根っこタイム】 今日の課題は、計算ドリルです。姿勢を意識して、朝から集中して取り組めていました。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 【国語(1校時)】 友達の好きな遊びを聞いてプリントに書く学習をしました。 […]
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2022.04.25 4/25月【気持ちのよい挨拶をしよう!】
1週間が始まりました。1年生にとっては、学校生活三週目のスタートです。気温が高くなる日や雨の日・・・と少し暑さとお天気が気がかりな1週間ですが、学校生活のリズムをしっかり身につけて、確かめる1週間になればと思います。 * […]
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2022.04.22 4/22金【2年生と学校探検・楽しく中当て!】
【生活科「2年生と学校探検」】 生活科の時間、なんと2年生が「教室紹介」をしてくれました。 まずは2年生の学級代表さんのお話です。 3つのグループに分かれて、3つの教室(場所)をめぐります。 2年生は「案内係」と「教室紹 […]
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2022.04.21 4/21木【ドキドキのれんげデビュー!】
【生活科】 今日は、みんなが「草花の写真屋さん」になりました。 前回確認した「たんぽぽ」や「はるじおん」「からすのえんどう」「しろつめくさ」「かたばみ」「ほとけのざ」「なずな」「おおいぬのふぐり」などの草花を学習園や八池 […]
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2022.04.20 4/20水【明日は、れんげデビュー!】
【月かげの時間】 身体計測が終わった後、れんげ班の班長さんの名前を確認しました。 少し前に、1年生の教室に班長さんがやってきて、れんげ班のことを教えてくれたり、班の番号を教えてくれていたのですが、まだお名前までは覚えられ […]
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2022.04.19 4/19火【慣れよう!ロイロノート!】
【朝根っこタイム】 れんげデビュー集会で歌う「わはは体操」の練習からスタートしました。 わはは、いひひ・・・にぎやかで、楽しい動きです。 歌詞も体の動きも、ずいぶん覚えられました! ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ […]
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2022.04.18 4/18月【ロイロノートを使って】
【国語】 昼根っこタイムに「う」「か」のひらがなの練習をしました。書き順、4つのどの部屋に書くかを確認しました。 5時間目の国語は「うたにあわせてあいうえお」「あさのおひさま」の音読から始めました。音読することに慣れてき […]
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2022.04.15 4/15金【れんげデビュー集会に向けて】
【国語】 「うたに あわせて あいうえお」や「あさの おひさま」の音読をしました。 来週の【れんげデビュー集会】に向けての練習です。全員で読んだり、男女別で読んだり、繰り返し練習していくと、いい声で読めるようになりました […]
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2022.04.14 4/14木【朝根っこマラソン】
学校生活が始まって4日目の今日、登校後、着替え・片付け・提出物を出す、さらに20分からは準備体操と、テキパキした速さで活動している1年生です。 ******* 【朝根っこマラソン】 お天気が心配でしたが、曇り空で運動場の […]
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2022.04.13 4/13水【あいさつで楽しい学校生活!】
【礼拝】 8時10分から体育館で礼拝に臨みました。 聖歌集を見ながら「月影」「今ささぐ」「仏の子ども」を歌い、校長先生のお話を聞きました。『六波羅蜜』のお話を聞いた1年生。教室で、1年生の六波羅蜜「布施」についても知りま […]
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2022.04.12 4/12火【はじめてのジャングルジム】
【国語】 えんぴつの正しい持ち方の練習から始めました。 えんぴつグリップをつけての練習や、グリップをつけずに親指と人差し指ではさみ、中指をまくらにして持つ練習をしました。 プリントや、書く力トレーニング「うつしまる」に色 […]
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2022.04.11 4/11月【学校生活スタート!】
1年生の学校生活第1日目の様子です。 朝は、①手洗い・消毒、②着替え、③ランドセル・文教バッグの片付けと、済ませることがたくさんあります。1年生のみんなは、一つずつ落ち着いて進めていました。着替えるときに困らないように、 […]