体育のハードル走です。 これまでは、低いハードルや手作りハードルで練習してきましたが、 今日から、本当のハードルを跳び越す練習をしました。 ハードル間の歩数を数えたりしながら、ゴールを目指して走りました。 今までの練習を […]

1時間目の学活では、学校生活を振り返り、話し合いをしました。 こんなことがあったら、許せる？許せない？のどちらかを一人一人が考え、 どうして、そう思うのかの意見も伝え合いました。 6時間目の国語では、名文スキルを使って、 […]

明日は、いよいよ「学びと力の発表会Ⅰ」です。 今日の朝ねっこの時間は、仕上げ練習をしました。 「がんばって歌おう！」という気持ちの子ども達です！ 本番に向けて、やる気いっぱいです。 午後のスタートは、昼ねっこタイム！ 音 […]

今日は、2回目の習字の学習でした。 取り組んだ字は「土」です。 筆の使い方や文字の太さ、バランスに気をつけて仕上げました。 早く終わった人が、墨のよごれをぞうきんがけできれいにしてくれました。 クラスのために自分から進ん […]

今日一日の様子を紹介します。 朝ねっこは、1年生との合唱練習。 台詞も合唱も、1年生との息がぴったりになってきました。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 図工は、あじさいの花びらを使って 前回の作品の仕上げ […]

今日の体育は、鉄棒の練習からスタートしました！ 「ひざかけふり上がり」という技に取り組みました。 からだをゆらして、勢いをつけてから上体を起こします。 鉄棒にひざをかけてチャレンジするも…ほとんどの人が苦戦する中、 「で […]

チームでお世話し続けてきたモンシロチョウの幼虫達。 今日は、成虫へと羽化したモンシロチョウを観察しました。 羽は？足の数は？体はいくつの部分に分かれてる？ よく見てみますが、動き回るので、なかなか分かりづらいです。 標本 […]

今朝は、ねっこマラソンからスタートです。 中・高のグラウンドを2年生といっしょに走りました。 自分が走れるペースで5分間、黙々と走りました。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 1時間目の社会は、 昨日の大 […]

いいお天気に恵まれ、朝から大文字登山へ出発しました。 まず、立ち寄ったのは・・・・ 「南禅寺」です。 今日の登山の無事を祈り、合掌 「哲学の道」を通り、 大文字山の登り口へ到着しました。 石段を登り、 急な坂道を登り、 […]

今日の図工は、「見て 感じて あじさい色」のテーマで作品作りをしました。 各テーブルには、きれいなあじさいが置かれました。 色を決めたら、画用紙にスポンジでポンポンたたいて色をつけました。 合唱練習は、体育館で１年生との […]

今日の音楽は、発表会本番に向けて合唱の練習をしました。 「小さな世界」、「もしもコックさんだったなら」の二曲を、 1年生と合同で練習しました。 声量のバランスで、パート分けしたり、フレーズの歌い終わりをていねいに 歌うこ […]

週明けの月曜日、一日暑かったですが、3年生は暑さに負けず元気いっぱいでした。 5時間目の体育の様子です。 まずは、ハードル走をしました。 速く、リズムにのって跳ぶ練習です。 そして、次はキックベースです。 基本的なルール […]

理科では、モンシロチョウの幼虫のお世話を続けています。 シートを取り替えたり、 様子を観察したり、サイズを測ったりしました。 放課後に、なんとアゲハが羽化していて、びっくり！ モンシロチョウの羽化も待ち遠しい3年生です。 […]

理科の学習で、マリーゴールドやホウセンカの観察をしに行きました。 雑草を抜いたり、 育ち具合を記録したりしました。 6時間目は、体育の学習。 雨も上がり、運動場でバトン練習をしました。 みんな、走ることに一生懸命！ スム […]

礼拝後の音読タイム。発表の様子です。 始めから最後まで、リズムにのって大きな声で音読できました。 休み時間は、中学年ドッジボール大会がありました。 4色に分かれて試合があり、昼休みには決勝戦と3位決定戦がありました。 み […]

「ひとつのことばはそれぞれに　ひとつの心を持っている 　きれいなことばはきれいな心　やさしいことばはやさしい心♪」 明日の音読発表会に向けて、仕上げ練習をしました。 ほとんどの3年生が暗唱できていました。 算数では、コン […]

算数の学習です。 マンホールのふたは、なぜ円の形が多いのかを考えました。 実験してみると、三角や四角だと、ななめにするとフタが落ちてしまうのに対して、円の形だと落ちにくいことが分かりました。 体育では、雲梯でどんじゃんけ […]

社会の学習で、府立図書館の見学に行きました。 本だけでなく、地図や、 マイクロフィルムも見せてもらいました。 また、他の図書館に貸し出す本が仕分けされている部屋や、 地下にしまわれて整理されている本・雑誌 自動書庫で管理 […]

「いまささぐ」を歌って始まった今日の月影の学習。 「明るく・正しく、仲良く」が1番～3番の歌詞の内容に表されていることを知りました。 算数は、球の学習。 切り口の形は？大きさは？直径の測り方は？ 色々な角度から、球につい […]

体育でキックベースをしました。 蹴る順番にならび、自分の番が回ってくるのを待ちます。 短い時間でしたが、思い切りボールを蹴ったり、フライをキャッチしたり、 ダブルプレーをしたりして、「ナイスプレイ！」がたくさん見られまし […]